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2017学年常青中学工作计划

出处:本站原创   发布时间:2017-09-07 12:21:48    您是第0位浏览者

      

      本学期,将继续遵循2017年年初确定的依法规范办学,促进学校健康、有序发展的基本思路,以“优质”和“品牌”为目标,促进学校内涵发展,不断提高教育质量,努力把我校办成优质的民办品牌学校。

    1、以中国学生发展核心素养目标体系来教育和培养学生

        2016913日,我国正式发布了《中国学生发展核心素养》。这个《中国学生发展核心素养》对中国教育未来的发展,对学生的成长,有着非常深远的意义和巨大的引领作用。我校将组织全体干部教师理解内涵,把握学生发展三大方面核心素养和六大要素之间的内在逻辑,以培养“全面发展的人”为核心,改革教育教学工作,将培养学生核心素养落实在德育活动和课堂教学中,从而促进学校内涵发展。

    2、围绕学生核心素养的培育,精心策划学校德育活动

        a、继续注重常青文化的培育。我们常青中学的八字校训与“中国学生发展核心素养”的内容基本吻合。今后,我们以遵循“求真、尚美、修身、博学”八字校训为抓手,具体落实“中国学生发展核心素养”的育人目标,建设良好的校风、班风、学风,培育健康的育人氛围,用积极向上的校园文化引导全体学生健康生活,茁壮成长。

        b、落实核心素养目标内容,抓好学生思想品德教育和行为规范养成训练,加强学生遵纪守法意识,提升文明素养。

    c、继续重视心理健康教育。以培育健康的心理状态为目标,针对初、高中学生成长过程中的心理问题,会同家长及时做好教育、疏导等工作。

    d、认真组织初、高中学生积极参与社会,通过各种实践活动和公益服务劳动培养学生关心社会、服务他人的意识和社会责任感。

    三、落实核心素养,改进教学工作,努力提高质量

    1、以“学会学习”为目标,改进课堂教学。引导全体教师通过教研活动,从培养积极的学习态度和浓厚的学习兴趣(乐学)、掌握正确的学习方法(善学)、养成勤于反思的良好习惯、形成很强的信息意识等这几个要点入手,逐渐提高学生的学习能力。

    2、反思我校高中实行“选科走班”教学模式以应对高考综合改革的实践,总结成功的做法与经验,查找问题,不断整改,逐渐完善。要建立配套的教学常规要求和考核制度,修改教学成果奖励条例,完善激励机制。

    3、要重点抓高中各年级学业考试的针对性教学。进一步要求各相关学科老师认真研究新课程标准,准确把握教材内容和教学要求,并通过教研活动来帮助教师提高业务水平和教学能力,加强课堂教学的针对性和有效性。

在教学过程中,老师要充分关注学生的学习状况,要细化对学生的学业基础和模拟考试成绩的分析,加强对学生的个别指导;注重查缺补漏,努力提高学生的学业成绩。

    4、注重高三毕业班的教学和复习工作。在近几年高考升学率不断提升的基础上,要及时总结成功的经验,在高三年级的教学和管理上努力寻找新的上升空间,争取在未来几年始终保持上升的趋势。

    5、继续强化、细化教学过程管理。加强落实教学常规的检查和督促环节,完善各年级、各学科质量跟踪、监控制度。

    四、积极推进美术特色创建工作,拓展“美术育人”内涵

    1、修订美术特色教育的创建方案,完善学校美育的总体框架设计,落实美术教育重在“美”而不是“术”的意识,探索在学校素质教育中“艺术养德”、“艺术怡情”、“艺术益智”的策略实施。

    2、继续实施美术教育特色创建三年计划任务,在物质条件得到改善、美术教育氛围逐渐浓厚的基础上,加快特色课程《美术欣赏》创建进程。

    五、进一步完善各项管理制度,增强工作规范

    1、成立学校教代会,让教职工参与学校的规划与管理,推进学校民主管理的进程。

    2、随着学校事业的发展,对学校原有的规章制度2017年逐渐加以修改完善,并细化具体的落实措施,进一步提高制度化管理的水平。

    3、加强考核激励机制,引导全体教职工增强执行制度的自觉性和提高教育教学工作规范的意识。

    六、继续高度重视学校的安全卫生工作,确保师生健康

    1、确实落实安全责任,坚持定期安全检查制度,不间断地检查学校各项设施设备和消防器材,及时发现和消除各种安全隐患,确实将各项安全工作措施落实到位。

    2继续开设卫生知识普及讲座,并利用学校广播、宣传栏、校班会以及升旗仪式讲话等多种形式积极宣传健康防病知识,注重对学生的良好卫生习惯培养。

    3、后勤和卫生室要加强对学校食堂卫生和班级饮用水情况进行检查,严格落实防病防疫措施,确保全校师生健康。

                                        2017年2月16日

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