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2016学年第二学期教导处工作总结

出处:本站原创   发布时间:2017-07-01 13:58:22    您是第0位浏览者

  

我们教导处在董事会和校长的领导、支持下,在各部门的协助,全体教师的理解、宽容和共同努力下,圆满完成了一学期的工作。在此我对一学期来辛勤工作、无私奉献的老师们,表示最真诚的感谢,并通过你们向你们的家人对学校工作的理解支持表示最衷心的感谢。现对本学期工作总结如下:

一、加强常规管理,规范办学行为。

1、严格执行上海市课程计划,开齐课程,上足课时,做到各学科安排不走样,教导处定期和不定时巡课、检查,确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。

2、狠抓常规管理,提高教学效益。开学初对教师的上课、备课、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节提出明确要求和检查方法,重点检查了备课、听课、作业布置、作业批改等.注重实效,做到检查有结果,好的给予表彰。在教案、作业、听课检查中:

1)获得教案评比优秀奖的教师:漆仲森、高荣;

优胜奖的教师是:黄雨菊、袁建萍、赵锦文、杨力、汪溶、郑孟菊、陈小珠、王有超、刘红梅、洪家英、高克非。

2)获得作业评比优秀奖的教师:朱敏、黄雨菊;

优胜奖的教师是:漆仲森、寿娜、董桂芬、朱国士、陆燕、洪家英、王有超、刘红梅。

3)优质课展示课活动中,积极参与听课、评课的老师:段育成、王有超、刘红梅、洪家英。

我们通过学生问卷、教学日志了解教学综合情况。

从学生问卷我们了解到学生评价比较好的教师:李雪宏、陆燕、王成、徐义祥、陆燕、漆仲森、汪溶、韩洪礼、王舰、刘红梅、洪家英。

教学日志完成的比较好的班级是:高一3班、高二1班,让我们了解各个班级教学情况,反应出的问题主要有:班风折射出学校的校风:学生的学习态度、严重的手机问题、课堂纪律等,作业布置、作业批改,问题比较大的是语文、加三有些老师的作业太少,这两天还接到学生家长电话,谈到作业太少。希望高一、高二年级组长协调布置暑假作业。

    1、有效组织各类考试,规范考试程序,加强考风考纪教育,让学生知道考试也是一次做人品行的检测,人品是一个人终生受益的资本,诚信是一个人最重要的美德!考试期间加强巡视和管理力度,本学期有四个考场6各人次学生作弊,我们都进行了严格教育并给予了处分,要感谢我们的老师在校纪、校风面前对学的生诚信负责,对我们考务工作的支持。

    2、教研组长、年级组长的教学管理功能得到了加强。邀请年级组长一起参加教导处例会,积极发挥年级组长在教学管理、年级管理中的积极作用。

二、加强师资队伍建设,提升教师业务能力

1、充分利用老教师、骨干教师引领作用。为了全面提升学校的课堂教学水平,稳步提升学校教育教学质量,结合学校实际,开展了优质课展示活动。其中 袁建萍、赵锦文、葛才林获优秀奖;金象乾、汪溶、闵永新、寿娜、郑孟菊获优胜奖。

本次活动得到了各级领导的重视和支持,教师们的积极参与。参加展示的教师,课前认真筹划,精心设计,准备充分,尤其是老教师、骨干教师的参与,给青年教师提供了一次难得的学习机会。老教师们扎实的基本功,对课堂教学一丝不苟的态度和不断进取意识为青年教师树立了榜样。老教师高超的教学水平和人格魅力不仅征服了课堂上的师生,更让学生学在其中,乐在其中,达到了很好的教学效果。参赛教师教学风格各具特色。

老教师袁建萍执教的体育课《速度、素质》 ,课堂上老师精神饱满,学生动作规范到位,充满朝气,课堂上学生的运动量、领悟力、合作精神、和对体育课的兴趣,充分体现袁老师平时的付出和教学功底。

骨干教师赵锦文执教的《古诗文鉴赏》,语言表达生动,赋予激情,采用找词、猜词,谈感想、深情朗读,赋予故事等方法选用,再加上学生精彩的表现,给听课老师留下了深刻的印象,彰显了老先生扎实的教学基本功,深受听课老师们的好评。

老教师葛才林执教的 《项脊轩志》一课,窍妙的利用多媒体赋予课文场景,课文的讲解严谨,环环相扣,以景写人,以景衬人,教学思路清晰,语言流畅,富有感染力,师生互动很好。

这次优质展示课活动的开展,为教师互相观学、交流研讨创造了机会,对教师教学思想的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用。组织师徒结对,让骨干教师,有经验的教师充分发挥作用,引领年轻教师,尽快成长。

2、办学水平又上一个新的台阶。特别是高三年级,今年学生高考成绩已传来喜讯,这是高三各科任老师,努力付出,辛勤教学的结果,尤其是两位班主任的付出,感谢你们高三的老师们,为学校创立佳绩,争得荣誉。我们高一年级在区统考统阅中 取得不错的成绩,学生获得奖学金,离不开高一老师的努力。

3、扎实开展各类教研活动,利用教研反馈提高教研有效性。组织老师外出教研,参加市区听课、研讨,开会、培训等,让教师了解即时的教学动态,掌握教学信息、尤其是高考复习的信息,促进我们教师及时、有效的调整教学。利用学校“优质课教学展示”活动,各教研组组织教师听课、评课,开展课堂教学研讨,促进课堂教学效果的提高。

特别要感谢为学校分忧,服从学校分配老师:刘祝球、何金龙、赵锦文、徐义祥。

4、面向全体学生,狠抓“培优补缺”。

受学生来源的限制,我们的学生的个体差异明显,问题学生比较多,要求我们从学生的个性出发,考虑学校的教学,学生的发展。

    设立学生奖学金。为奖励思想政治素质高,学习刻苦、成绩突出、品学兼优的学生,学校设立了高中优秀学生奖学金,通过奖励,激发学生学习积极性,促进学校校风、学风建设和学生综合素质的提高,促进学校教学质量的提高。本学期学校给予2016学年第一学期期末考试取得优异成绩的高一1班的杨繁凡一等奖奖学金,高一2班的黄欣怡二等奖奖学金;给予2016学年第二学期期中考试取得优异成绩的高一1班的杨繁凡一等奖奖学金。

    教师的敬业、奉献。我们的老师经常放弃休息时间,为学生补缺补差。放学后高一年级的朱敏、王成老师长期坚持利用周一、二、四学生不画画的时间,为学生大面积的义务补课,考前周五也他们充分利用;考前还看到高一黄雨菊老师放学后在教室辅导学生,我们的老师中午也充分利用起来为学生补习,经常看到董桂芬、朱国士、郑孟菊、寿娜、陆燕、汪溶等,我还看到过漆仲森、徐义祥、陈小珠、周仁雄等。在市场经济的今天,我们教师的敬业精神、奉献意识让人敬佩,让人感动,值得学习。谢谢你们,学生不会忘记这样的好老师。

    用好家长资源,及时召开家长会。组织各类考试的突击培训、复习。我们还拟定了《上海民办常青中学教师教学奖励办法》,已得到行政和董事会的支持。

    三、教学检查反应的问题

        1、教案检查中发现有老师为应付检查补教案、沿用老教案,搬用网上教案的现象,有些教师的教案不规范。

        2、作业检查中发现有教师作业批改敷衍了事,漏批,批改马虎,不分对错,一个打勾。教辅书没有充分利用,有些学科的作业量太少。

        3、有不备课上课现象。

    这些现象对我们的教学工作产生了极大的负面影响。

    今天的总结是一个新的起点的开始,我们将继续发挥教导处对学校教学的研究、引导、服务的功能,提高工作实效性,使今后的工作再上一个新的台阶。

    最后再次真诚的谢谢支持我、帮助我、鼓励我、协助我的同事们。最后祝我们每一个教职员工暑假快乐的旅游、休息、调整!祝大家身体健康!万事如意!

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